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現代物流管理專業:《配送管理實務—任務二 儲貨作業—入庫作業》課程思政課堂教學設計
配送管理實務
教學設計

現代物流管理專業:《配送管理實務—任務二 儲貨作業—入庫作業》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2022-07-07

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適用專業(4)

    高職(1):

  • 現代物流管理
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    本科(1):

  • 物流管理
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    中職(1):

  • 物流服務與管理
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    技工(1):

  • 現代物流
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適用課程(1)

  • 配送管理實務
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版權說明及權利通知
課程名稱

配送管理實務

授課對象

現代物流管理專業。

授課內容

配送管理實務—任務二 儲貨作業—入庫作業。

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

 知識目標


 知方法:掌握貨物組托的要求及四種組托方法(知識目標)。


 能力目標


 能組托:能夠設計不同貨物的組托方案及進行合理組托(技能目標)。


 素質目標


 懂規范:組托工作細致謹慎,有團隊精神、競技精神(素質目標)。

課程思政 融入知識點

 教學重點:


 正反交錯式與旋轉交錯式組托方案的設計與實施。


 教學難點:


 旋轉交錯式組托方案的設計與實施。

融入方式

 任務驅動法、小組討論法。

思政元素 競技精神 求知欲 分析能力 安全意識 團隊精神 成本意識 知識內化 謹慎 細致 解決實際問題能力 效率意識
思政資源 京東VS天貓VS亞馬遜自動化分揀系統
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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