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消防工程技術(shù)專業(yè):《通風(fēng)與建筑防排煙工程—第3章第6節(jié) 地下車庫防排煙系統(tǒng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)及要求 》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
通風(fēng)與防排煙工程
教學(xué)設(shè)計(jì)

消防工程技術(shù)專業(yè):《通風(fēng)與建筑防排煙工程—第3章第6節(jié) 地下車庫防排煙系統(tǒng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)及要求 》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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發(fā)布日期:2022-08-22

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適用專業(yè)(1)

    技工(1):

  • 消防工程技術(shù)
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適用課程(1)

  • 通風(fēng)與防排煙工程
  • 展開
版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

通風(fēng)與防排煙工程

授課對象

消防工程技術(shù)專業(yè)

授課內(nèi)容

第3章第6節(jié) 地下車庫防排煙系統(tǒng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)及要求

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課;
教學(xué)目標(biāo)

掌握建筑自然排煙與機(jī)械排煙設(shè)計(jì)要點(diǎn)與要求。


素養(yǎng)目標(biāo)

 

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,理想信念堅(jiān)定,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德、和創(chuàng)新意識、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命,學(xué)習(xí)魯班、做大國工匠、懂技術(shù)、會運(yùn)行維護(hù)的職業(yè)技能型人才。

 

(1)具備利用防排煙系統(tǒng)在火災(zāi)時進(jìn)行安全逃生和科學(xué)救援意識。

 

(2)具備在防煙排煙系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝、運(yùn)行維護(hù)管理的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新精神。

 

(3)具備在防煙排煙工程職場中適應(yīng)職業(yè)崗位變化與健康意識。

 

(4)具備終生學(xué)習(xí)規(guī)范意識。

 

(5)具備身心健康的黔匠精神。

 

(6)具備德、智、體、美、勞全面發(fā)展社會責(zé)任感和社會參與意識。

 

 知識目標(biāo)

 

 具有火災(zāi)危害、通風(fēng)與空調(diào)工程基礎(chǔ)知識與防煙排煙工程相關(guān)理論知識和實(shí)踐技能,面向建筑安裝業(yè)暖通與消防工程技術(shù)領(lǐng)域的復(fù)合技能型人才。

 

(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識及建筑防排煙系統(tǒng)的工作原理、工藝布置、施工工藝、設(shè)施運(yùn)行管理和維護(hù)的基本知識。

 

(2)理解防煙排煙系統(tǒng)相關(guān)工程技術(shù)規(guī)范、質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)和安全技術(shù)規(guī)程應(yīng)用知識。

 

(3)了解建筑防煙排煙系統(tǒng)的組成、工作原理及國內(nèi)外的新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備以及專業(yè)發(fā)展趨勢。

 

技能目標(biāo)

 

能夠從事防煙排煙工程施工、設(shè)施運(yùn)行維護(hù)管理、造價、檢測、設(shè)計(jì)等相關(guān)工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

 

(1)能識讀施工圖;

 

(2)能正確使用測繪儀器;

 

(3)能正確使用常用工程測量儀器。


專家審核意見:思政元素與課程內(nèi)容相關(guān)度越高越好,覆蓋度達(dá)到100%。


專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo):懂建筑自然排煙與機(jī)械排煙設(shè)計(jì)要點(diǎn)及相關(guān)要求技理論術(shù)。


專家審核意見:1. 建議把懂得自然排煙與機(jī)械排煙設(shè)計(jì)要點(diǎn)及相關(guān)要求技理論術(shù),放在課程教學(xué)目標(biāo)里。2. 建議教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)課程思政的為宜。如:黔匠精神、不忘初心、牢記使命、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)心態(tài)、求知欲、認(rèn)知攀升、小組協(xié)作、遵守秩序、溫故而知新、總結(jié)歸納能力、啟發(fā)性、創(chuàng)新思維、信息加工處理能力、責(zé)任意識。3. 建議教學(xué)素質(zhì)目標(biāo)與整體思政目標(biāo)匹配。


專家審核意見:建議改成素質(zhì)目標(biāo)。

課程思政 融入知識點(diǎn)

重點(diǎn):掌握建地下車庫通風(fēng)與防排煙系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求。


難點(diǎn):地下車庫通風(fēng)與防排煙結(jié)合設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)要求。

融入方式

教學(xué)理念與教學(xué)策略


教學(xué)模式:啟發(fā)式、討論式、指導(dǎo)式、合作式。

思政元素 愛崗敬業(yè) 誠實(shí)守信 尊重生命 社會責(zé)任感 創(chuàng)新意識 健康意識 職業(yè)道德 創(chuàng)新精神 規(guī)范意識 理想信念 人文素質(zhì) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 大國工匠 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 求實(shí) 職業(yè)技能 處理能力 崇德向善 社會參與意識 德智體美勞全面發(fā)展 科學(xué)文化水平 科學(xué)救援意識 認(rèn)知攀升 樂學(xué)善思 厚德精技 黔匠精神 科創(chuàng)精神 不忘初心牢記使命
思政資源 課程標(biāo)準(zhǔn):消防工程技術(shù)專業(yè)《建筑防排煙工程》課程標(biāo)準(zhǔn)
思政案例
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測
教學(xué)反思
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