發布日期：2022-09-17
false高職(1):
| 課程名稱 |
平法識圖與鋼筋算量 |
授課對象 |
建筑工程技術專業 |
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| 授課內容 | 梁配筋構造及鋼筋算量 |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 1.框架梁上部通長筋配筋構造及鋼筋算量； 2.框架梁支座負筋配筋構造及鋼筋算量； 3.框架梁架立筋配筋構造及鋼筋算量； 4.框架梁下部縱筋配筋構造及鋼筋算量； 5.框架梁側面縱向及箍筋鋼筋配筋構造及鋼筋算量。 能力目標 1.掌握梁的各種鋼筋構造及鋼筋的計算； 2.學生具備熟練的識圖能力及鋼筋下料長度計算。 素質目標 1.培養學生協作共進的團隊精神； 2.培養學生獨立學習能力； 3.培養學生培養學生的交際能力、協調能力等； 4.分析梁的受力特性，培養學生擔當意識，責任意識。一絲不茍的工匠精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 熟悉梁平法施工圖中關于鋼筋的構造要求，獨立完成梁施工圖識讀及鋼筋長度的計算。 教學重點 熟悉框架梁縱向鋼筋、箍筋、側向構造鋼筋等一般連接構造。 教學難點 鋼筋算量識圖實訓任務。 |
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| 融入方式 | 講授法、任務驅動法、分組探究法、案例教學法。 |
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| 思政元素 | 協作共進 一絲不茍 愛國意識 創新意識 創新能力 團隊精神 應用能力 獨立學習能力 責任意識 大膽創新 交際能力 整體意識 協調能力 民族自信心 自豪感 擔當意識 信息化 工匠精神 | ||||
| 思政資源 | 教學圖片—16G101-1《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖》 課程標準：建筑工程技術專業《平法識圖與鋼筋算量》課程標準 國家游泳中心（National Aquatics center）—水立方 國家體育場（鳥巢） | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
