發布日期：2022-10-25
false本科(1):
| 課程名稱 |
內科學 |
授課對象 |
麻醉學專業 |
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| 授課內容 | 急性白血病 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 教學目標 通過與教學知識點相關的案例引入，對學生進行愛國主義教育，并融入社會主義核心價值觀、科學精神、醫者精神等德育元素。
專業知識教學目標 急性白血病的分型、臨床表現、診斷、鑒別診斷及治療。 課程思政教學目標 社會主義核心價值觀中的國家層面的“愛國”、社會層面的“文明、和諧”、個人層面的“誠信、友善”，同時融入“科學精神、醫者精神”的教育。 思政元素：社會主義核心價值觀、愛國主義、科學精神、醫者精神 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 急性白血病的分型、臨床表現、診斷、鑒別診斷及治療。 |
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| 融入方式 | 課堂教學：講授法、啟發法、談論法、課堂討論法。 通過具體知識點與案例結合，多媒體播放相關數據、圖片、視頻等情境融入，進行啟發學生、感染學生、激發學生的愛國情懷，融入課程思政的德育元素，讓學生能感受到身為一名醫學生身上肩負的責任和光榮使命。 |
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| 思政元素 | 無私奉獻 專業知識 中華民族傳統美德 全方位育人 愛國情懷 愛國主義 全程育人 社會主義核心價值觀 責任感 自我學習 使命感 科學精神 愛國 誠信 友善 醫者精神 奉獻愛心 和諧 文明 助人為樂 | ||||
| 思政資源 | 骨髓配型：造血干細胞移植 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
