發(fā)布日期：2022-10-29
false本科(2):
| 課程名稱 |
執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能訓(xùn)練2 |
授課對(duì)象 |
麻醉學(xué)專業(yè)學(xué)生、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)生 |
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| 授課內(nèi)容 | 病史采集 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 課程思政教學(xué)目標(biāo)： 以人為本，整體觀念。 思政元素： 問診是獲得醫(yī)學(xué)資料第一步，也是建立良好醫(yī)患關(guān)系開始。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 病史采集 |
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| 融入方式 | 課堂教學(xué)：講授法、啟發(fā)法、談?wù)摲?、課堂討論法 教學(xué)手段：口頭語言、多媒體幻燈片教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。 |
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| 思政元素 | 和諧醫(yī)患關(guān)系 專業(yè)知識(shí) 潤物細(xì)無聲 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 整體觀念 以人為本 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
