發(fā)布日期：2022-12-26
false高職(1):
本科(1):
| 課程名稱 |
水質(zhì)理化檢驗(yàn) |
授課對(duì)象 |
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 水質(zhì)理化檢驗(yàn)—第一章緒論 |
課時(shí) |
46.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 專業(yè)知識(shí)教學(xué)目標(biāo) 掌握水資源及其特征、危機(jī)以及污染的危害，熟悉水質(zhì)理化檢驗(yàn)的任務(wù)及重要意義，了解主要檢驗(yàn)方法和進(jìn)展情況。 課程思政教學(xué)目標(biāo) 我國(guó)屬于13個(gè)貧水國(guó)之一，人均水量不足世界人均水量的1/4，保護(hù)水源、節(jié)約用水，從我做起！ |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 掌握水資源及其特征、危機(jī)以及污染的危害，熟悉水質(zhì)理化檢驗(yàn)的任務(wù)及重要意義，了解主要檢驗(yàn)方法和進(jìn)展情況。 |
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| 融入方式 | 案例式教學(xué)法。 |
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| 思政元素 | 趣味性 思想認(rèn)識(shí) 節(jié)約用水 厲行節(jié)約 | ||||
| 思政資源 | 一分鐘了解世界水日 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
