發布日期：2023-02-25
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
網店運營推廣 |
授課對象 |
電子商務專業 |
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| 授課內容 | 網店運營推廣—優化網店流量 |
課時 |
8.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 思政目標：能具備推廣農產品的家國情懷； 知識目標：熟悉電商平臺搜索引擎規則； 能力目標：能完成農產品商品標題的搜索優化； 素養目標：樹立規范經營的職業意識，開拓創新職業思維。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點： 1、能熟練設置特定農產品的搜索引擎； 2、能正確辨識農產品相應違規詞。 教學難點： 具備能準確設置各類農產品的搜索引擎，恪守合法經營的理念。 |
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| 融入方式 | 1. 項目驅動法： 以“鄉村振興，返鄉創業”為主題創設紅色情境，確定教學項目驅動學生完成學習任務。 2. 小組學習法： 由于受疫情影響，全體學生居家學習，教師通過網絡授課。基于此背景，教師采用“城-鄉”混合式分組法，依托農村學生家鄉真實農產品，設立不同農產品小組。 3. 實踐教學法： 基于“返鄉創業”的項目驅動，要求各農產品小組對發布的農產品展開標題搜索引擎優化。 4. 實效評價法： 依據電商平臺的商務大數據，智能捕捉學生農產品標題搜索優化的成效，并由此深入和精準教學重難點。 |
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| 思政元素 | 開拓創新 家國情懷 鄉村振興 “疫情不停學”精神 職業思維 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
