護理專業(yè):《護理管理—護理人力資源管理1-3》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
發(fā)布日期:2023-02-27
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
護理管理 |
授課對象 |
護理專業(yè)二年級學(xué)生 |
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| 授課內(nèi)容 | 護理人力資源管理 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實踐課; | ||||
| 教學(xué)目標 | 知識目標: 1.掌握護理人力資源管理的目標和特點、護理人員編制依據(jù)、護理人員排班以及薪酬的影響因素。 2.熟悉護理人力資源管理的內(nèi)容、護理人才績效考核的原則和方法、護理人才培訓(xùn)的內(nèi)容和途徑。 3.了解職業(yè)生涯的概念、護理人員排班類型以及護理人才績效評價的作用。 技能目標: 1.學(xué)會護理人才培訓(xùn)的內(nèi)容,“三基”基本知識、基本理論、基本技能。 2.學(xué)會護理人才績效考核的原則和方法。 3.學(xué)會計算臨床護理人員配置的數(shù)量。 4.運用所學(xué)知識設(shè)計個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 思政育人目標: 1.引導(dǎo)學(xué)生加強護理理論知識的學(xué)習(xí)。 2.學(xué)會運用所學(xué)知識結(jié)合自身特點尋求適應(yīng)護理事業(yè)發(fā)展的道路。 3.當代青年大學(xué)生是擔(dān)當民族復(fù)興的主要人力資源。 4.培育和踐行社會主義核心價值觀。 5.培養(yǎng)工匠精神。 6.樹立正確的職業(yè)價值觀,人生的價值在于奉獻。 7.樹立“以患者為中心”的工作理念。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學(xué)重點 : 1.人力資源管理的概念、特點。 2.護理人力資源的概念和管理內(nèi)容。 3.護理人才的特點、護理人才培訓(xùn)的內(nèi)容和方法。 4.護理人才績效評價的作用、影響因素。 教學(xué)難點 : 1.護理人員編制的依據(jù)、原則、影響因素。 2.護理人員排班的原則、排班的類型、影響因素。 3.職業(yè)生涯的概念以及如何制定護理人員個人的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。 4.護理人員薪酬管理的原則、影響因素。 |
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| 融入方式 | 任務(wù)驅(qū)動法、小組協(xié)作法、多媒體/板書結(jié)合教學(xué) |
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| 思政元素 | 工匠精神 尊重患者 社會主義核心價值觀 人文關(guān)懷 創(chuàng)新精神 職業(yè)價值觀 民族復(fù)興 自強不息精神 自我價值 | ||||
| 思政資源 | 一分鐘讀懂護理常規(guī) 世界衛(wèi)生組織將新型冠狀病毒疫情列為國際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||