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通識課:《大學生求職禮儀素養(yǎng)訓練—認識職場—職場溝通禮儀》課程思政課堂教學設計
大學生求職禮儀素養(yǎng)訓練
教學設計

通識課:《大學生求職禮儀素養(yǎng)訓練—認識職場—職場溝通禮儀》課程思政課堂教學設計

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發(fā)布日期:2023-03-23

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適用課程(1)

  • 大學生求職禮儀素養(yǎng)訓練
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

大學生求職禮儀素養(yǎng)訓練

授課對象

全專業(yè)

授課內(nèi)容

認識職場—職場溝通禮儀

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

1.了解求職溝通的方式。

 

2.掌握職場溝通方法與技巧。

 

3.深刻理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尚和合、求大同的思想精華和時代價值。

課程思政 融入知識點

教學重點


1.溝通技巧的掌握和使用。

 

2.“尚和合、求大同”的思想內(nèi)涵理解。


教學難點


面試技巧的理解和掌握。

融入方式

教學方法與手段


案例導入、理論講授、示范演示等多重方式。

思政元素 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 人際關(guān)系 協(xié)作意識 大同 溝通
思政資源 微課: 通識課《大學生求職禮儀素養(yǎng)訓練—求職禮儀素養(yǎng)訓練課程內(nèi)涵》
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結(jié)
目標達成檢測
教學反思
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