商業攝影

知識目標：

使學生了解并掌握攝影特征、分類、應用等主要基礎知識結構體系。

能力目標：

使學生初步構建起對攝影的認知和思維能力，且具備對攝影案例的初步鑒賞與分析能力。

素質目標：

1.賞析國家地理、國家品牌、攝影大師等優秀攝影作品，使學生增強對攝影價值的認知，增強民族自豪感。

2.通過希望工程、汶川地震等紀實攝影照片的賞析，使學生明白攝影的記錄和保存歷史的價值，增強民族自信心。

教學重點：

掌握攝影特征、分類、應用等主要基礎知識結構體系。

教學難點：

構建起對攝影的認知和思維能力，且具備對攝影案例的初步鑒賞與分析能力。

本節課在教授過程中，通過采用案例分析教學法以及動態演示教學法，使學生了解攝影的分類以及特點；通過采用啟發式教學方法，引導學生逐步探究，培養學生理論聯系實際，觀察問題、發現問題、并運用所學知識解決有關實際問題的能力；通過在教學過程中引入紀實類照片，引發學生民族自豪感，激發學生樹立振興中國的豪情壯志、遠大志向的使命感，實現知識傳授、能力提升和價值塑造同向同行的課程思政教學目標，形成協同效應。