場景設計—第五章場景構圖及鏡頭制作方式

　（一）知識與技能目標

通過該章節的學習，學生復習了動畫場景構圖、光影和色彩的 設計基礎知識，對動畫場景中空間的類型和構建方法在理論上也有了 更清晰的學習目標。之前設計基礎知識學習中，教師引入福州三坊七巷的歷史人文事件，讓學生分組討論并查找相關資料進行了解，已對本次實驗操作進行文化知識情境的鋪墊，并對此次實驗有較大的興趣。

　（二）思想政治教育目標

通過線上預習線下課堂的學習，以我國歷史故事為出發點，剖 析動畫場景設計如何展開劇情，展示角色生存空間、時代背景，塑造和烘托角色形象、個性特征及內心世界的特定空間環境。同時通過我國動畫大師的作品展示，宣傳"工匠精神"，樹立學生職業理想，增強民族自信、文化自信。

重點：動畫場景根據劇情背景實現畫面的基本設計過程。在本 課程中，復習之前的學習知識點，通過對場景空間的設計(構建方法、構建要素)來實現劇情中展現出的心理感受。

　難點：在畫面設計上，凸顯時代背景劇情特點。

　課堂講授、視頻播放。