妊娠期并發癥患者的護理

【知識目標】

1.掌握：胎膜早破的臨床表現、護理評估和護理措施；

2.熟悉：足月胎膜早破和未足月胎膜早破的處理原則；

3.熟悉：胎膜早破的常見原因。

【技能（能力）目標】

1.臨床思維能力：能分析胎膜早破的臨床表現，并能根據臨床表現提出健康問題；

2.邏輯推理能力：能夠綜合運用所學知識判斷女性是否胎膜早破；

3.自主學習能力：采用線上線下混合式教學模式及各種形式互動，培養學生利用多種信息資源自主學習的能力；

4.科研創新能力：能運用文獻檢索，查閱相關資料，完成課下作業。

【學習態度與價值觀目標（情感目標）】

1.通過本章節的學習，使學生認識妊娠期常見并發癥，為以后學習、工作打下基礎。

2.在工作中護理人員要有良好的職業道德，職業自尊心和良好的心理素質、專業素質。

【思政目標】

1.通過貫穿“崇高職業精神”的理念和目標，本著啟發和引領學生認同和贊許護理專業救死扶傷的職業道德，形成維護和促進婦女健康為己任的專業價值觀和社會責任感（思政目標），幫助學生掌握胎膜早破、臍帶脫垂等相關知識（教學目標），將專業價值觀滲透到課程教學中，使學生認識到護理學專業的崇高和偉大，培養學生對護理專業的熱愛，以及醫學生的的家國情懷、感恩、社會責任和擔當。

2.通過案例教學設計，幫助學生感受胎膜早破繼發臍帶脫垂救治過程中護士職業的神圣和偉大、體會護士“生命至上”和無私奉獻的職業精神（思政目標），幫助學生掌握胎膜早破出現臍帶脫垂搶救流程和操作要領（教學目標），激發學生學好護理學理論知識和技能的信念，幫助學生堅定從事護理職業的信心，培養學生敬佑生命、救死扶傷的職業道德，樹立學生敢于擔當、甘于奉獻的專業價值觀。

3.通過線上線下、多元化的教學形式和方法的應用，將充滿正能量的主流價值觀傳遞給學生，將科學育人與學科育人相結合，將醫者使命感與醫學專業價值觀相結合，在潛移默化中實現育人效果的知行合一、內化于心、外化于行。

1.通過貫穿“崇高職業精神”的理念和目標，本著啟發和引領學生認同和贊許護理專業救死扶傷的職業道德，形成維護和促進婦女健康為己任的專業價值觀和社會責任感，幫助學生掌握胎膜早破、臍帶脫垂等相關知識），將專業價值觀滲透到課程教學中，使學生認識到護理學專業的崇高和偉大，培養學生對護理專業的熱愛，以及醫學生的的家國情懷、感恩、社會責任和擔當。

2.通過案例教學設計，幫助學生感受胎膜早破繼發臍帶脫垂救治過程中護士職業的神圣和偉大、體會護士“生命至上”和無私奉獻的職業精神，幫助學生掌握胎膜早破出現臍帶脫垂搶救流程和操作要領，激發學生學好護理學理論知識和技能的信念，幫助學生堅定從事護理職業的信心，培養學生敬佑生命、救死扶傷的職業道德，樹立學生敢于擔當、甘于奉獻的專業價值觀。

3.通過線上線下、多元化的教學形式和方法的應用，將充滿正能量的主流價值觀傳遞給學生，將科學育人與學科育人相結合，將醫者使命感與醫學專業價值觀相結合，在潛移默化中實現育人效果的知行合一、內化于心、外化于行。