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《哲學與人生—第一課客觀實際與人生選擇》課堂教學設計
哲學與人生
教學設計

《哲學與人生—第一課客觀實際與人生選擇》課堂教學設計

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發布日期:2023-10-30

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適用課程(1)

  • 哲學與人生
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課程名稱

哲學與人生

授課對象

全專業

授課內容

哲學與人生—第一課客觀實際與人生選擇

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

 1.認知:使學生了解一切從實際出發辯證唯物主義基本觀點。理解從實際出發、尊重客觀規律是進行人生選擇的前提。


 2.情感態度觀念:培養學生正視現實,自強不息,尊重規律,腳踏實地的人生態度與觀念。


 3.運用:培養學生運用本課知識把握客觀規律,判明客觀實際,并在此基礎上進行人生選擇的基本能力。

課程思政 融入知識點

 教學重點:


 一切從實際出發的觀點和方法。


 教學難點:


 物質世界的統一性和多樣性。

融入方式

 情景互動、游戲互動、布置討論、互動空間、多媒體點現、頭腦風暴、小組討論、課堂搶答、強調鞏固。

思政元素 尊重規律 辯證唯物主義 自強不息 人生態度 人生觀念 認識客觀規律 腳踏實地 一切從實際出發
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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