發布日期：2023-11-04
false| 課程名稱 |
哲學與人生 |
授課對象 |
全專業 |
||
| 授課內容 | 哲學與人生—第十課歷史規律與人生目標 |
課時 |
2.00 |
||
| 課程類型 | √A.思想政治理論課；B.通識課；C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.認知：（1）了解社會發展規律，認識到人生目標的確立和實現要符合社會歷史發展規律。（2）理解確立正確的人生目標的意義，認識到人生目標與社會發展、個人成長的關系。 2.情感態度觀念：通過認識人生目標的意義，使學生領悟到目標對個人成長的重要性，激發學生樹立正確人生目標的意識，自覺地把個人成長納入社會發展之中，確立正確的人生目標。 3.運用：運用社會發展規律性的原理，正確確立自己的人生目標。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點： 1.社會歷史的發展有其規律性。 2.正確確立自己的人生目標。 教學難點： 人生目標的確立和實現應遵守歷史發展規律。 |
|||
| 融入方式 | 歸納法、分析法。 |
||||
| 思政元素 | 創新思維 參與性 社會價值 有效性 確立人生目標 人生價值 學習積極性 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
