課程名稱	心理健康與職業生涯		授課對象	全專業
授課內容	心理健康與職業生涯		課時	1.00
課程類型	√A.思想政治理論課；B.通識課；C.專業課；D.實踐課；
教學目標	1.了解所學專業及其對應的專業群。2.理解工匠精神的內涵；掌握提升職業素養的內容及方法。3.能夠立足所學專業，謀劃個人發展；培養工匠精神，提升職業素養。
課程思政	融入知識點	教學重點：掌握提升職業素養的內容及方法教學難點：能夠立足所學專業，謀劃個人發展
	融入方式	講授法、問答法、討論法
	思政元素	誠實守信換位思考職業意識忠于職守不斷創新創新能力職業道德職業技能自我管理職業素養遵紀守法職業行為勇于競爭工匠精神愛崗敬業團結協作奉獻社會
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思

《心理健康與職業生涯—第三章立足專業 謀劃發展—第一節專業起步，提升職業素養》課堂教學設計

《心理健康與職業生涯—第三章立足專業謀劃發展—第一節專業起步，提升職業素養》課堂教學設計