《心理健康與職業生涯—第三章立足專業謀劃發展—第二節精益求精，踐行工匠精神》課堂教學設計

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發布日期：2023-10-31

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心理健康與職業生涯

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課程名稱	心理健康與職業生涯		授課對象	全專業
授課內容	心理健康與職業生涯		課時	1.00
課程類型	√A.思想政治理論課；B.通識課；C.專業課；D.實踐課；
教學目標	1.了解所學專業及其對應的專業群。2.理解工匠精神的內涵；掌握提升職業素養的內容及方法。3.能夠立足所學專業，謀劃個人發展；培養工匠精神，提升職業素養。
課程思政	融入知識點	教學重點：掌握提升職業素養的內容及方法教學難點：能夠立足所學專業，謀劃個人發展
	融入方式	講授法、問答法、討論法
	思政元素	專注精神精益求精持之以恒職業精神創新精神敬業精神職業素養工匠精神愛崗敬業
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思

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