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《職業道德與法治—第14課  保護自身權益,依法處理民事關系》課堂教學設計
職業道德與法治
教學設計

《職業道德與法治—第14課 保護自身權益,依法處理民事關系》課堂教學設計

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發布日期:2023-11-07

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適用課程(1)

  • 職業道德與法治
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版權說明及權利通知
課程名稱

職業道德與法治

授課對象

全專業

授課內容

保護自身權益,依法處理民事關系

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識技能目標:


(1)了解我國民法基本原則和民事法律行為的有效條件


(2)掌握民事權利和民事責任


思政育人目標:


教育學生知法懂法,正確運用法律維護自己的合法權益

課程思政 融入知識點

教學重點:我國民法基本原則和民事法律行為的有效條件


教學難點:民事權利和民事責任

融入方式

案例導入法、問答法、討論法、模擬法

思政元素 維護個人合法權益 組織紀律性 知法守法
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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