發布日期：2023-12-11
false中職(1):
| 課程名稱 |
電梯拖動控制技術 |
授課對象 |
電梯安裝與維修保養專業 |
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| 授課內容 | 電梯拖動控制技術—項目四信號控制的故障診斷與維修 |
課時 |
15.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：理清電梯一體化驅動控制器的結構和功能；掌握電梯調試的功能方法；掌握電梯信號控制統的故障診斷與維修；熟悉電梯故障信息及對策。 能力目標：能夠對電梯信號控制系統的故障進行診斷和維修。 素質目標：溝通、協作能力；觀察、信息收集能力；分析總結能力。良好的職業道德和嚴謹的工作作風。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點：電梯信號控制系統的故障診斷與維修。 教學難點：電梯調試的功能方法。 |
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| 融入方式 | 理實一體、實物講解、小組討論、協作。 |
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| 思政元素 | 觀察能力 溝通能力 職業道德 工作作風 信息收集能力 嚴謹 協作能力 分析總結能力 | ||||
| 思政資源 | 人才培養方案：《電梯安裝與維修保養》專業人才培養方案1 人才培養方案：《電梯安裝與維修保養》專業人才培養方案2 人才培養方案：《電梯安裝與維修保養》專業人才培養方案3 人才培養方案：《電梯安裝與維修保養》專業人才培養方案4 人才培養方案：《電梯安裝與維修保養》專業人才培養方案5 人才培養方案：《電梯安裝與維修保養》專業人才培養方案6 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
