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通識課：《中國歷史—第6課 三國兩晉南北朝政權更迭與民族交融》課程思政課堂教學設計
中國歷史
教學設計

通識課：《中國歷史—第6課 三國兩晉南北朝政權更迭與民族交融》課程思政課堂教學設計

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發布日期：2025-10-23

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適用課程(1)

  • 中國歷史
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課程名稱

中國歷史

 授課對象

全專業
授課內容

三國兩晉南北朝政權更迭與民族交融。

 課時

2.00
課程類型 A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業課；D.實踐課；
教學目標

知識目標：

 

知道三國兩晉南北朝的政權更迭；了解三國兩晉南北朝時期民族交往交流以及江南地區開發的基本史實。

 

能力目標：

 

能夠通過地圖和史料，鍛煉從歷史材料中分析問題的能力，能夠說出三國兩晉南北朝時期民族交融的表現。

 

素養目標：

 

統一和分裂是歷史發展的大趨勢。
課程思政 融入知識點

教學重點


三國兩晉南北朝政權的更迭。


教學難點


三國兩晉南北朝的民族交融。
融入方式

統一和分裂是歷史發展的大趨勢。
思政元素 文化自信 愛國情懷 和諧統一 世界觀
思政資源 中國史上治國第一人，諸葛亮僅靠這兩個字來治理國家
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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