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金融服務與管理專業《商業銀行綜合柜臺業務—項目（二）個人儲蓄存款與貸款業務操作—個人定期儲蓄》課程思政課堂教學設計
商業銀行綜合柜臺業務
教學設計

金融服務與管理專業《商業銀行綜合柜臺業務—項目（二）個人儲蓄存款與貸款業務操作—個人定期儲蓄》課程思政課堂教學設計

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發布日期：2026-03-10

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適用專業(3)

    高職(3):

  • 金融服務與管理信用管理農村金融
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適用課程(1)

  • 商業銀行綜合柜臺業務
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版權說明及權利通知
課程名稱

商業銀行綜合柜臺業務

 授課對象

金融服務與管理專業
授課內容

個人儲蓄存款與貸款業務操作—個人定期儲蓄

 課時

2.00
課程類型 A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課；
教學目標

知識目標：


1.了解個人定期儲蓄概念和其他儲蓄的種類。


2.掌握個人定期儲蓄的業務操作流程。


3.掌握定期儲蓄利息的計算。

 

能力目標：


1.能夠說出個人定期儲蓄概念和其他儲蓄的種類、業務流程。


2.能夠獨立操作個人定期儲蓄的業務實訓系統。


3.能夠計算不同情況下定期儲蓄和其他儲蓄的利息。

 

素質目標：


1.培養學生的理財意識和思維。


2.培養學生的團隊意識。


3.培養學生溝通交流的能力。 
課程思政 融入知識點
融入方式

通過現實案例解析，增強學生對個人定期儲蓄、其他儲蓄業務的認知，培養學生理財意識和思維；通過實地調研，增強學生的實踐能力。
思政元素 理財觀 團隊意識 溝通交流能力
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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