生態圍欄的設計原則、常用材料及基本建造流程

知識目標：掌握生態圍欄的設計原則（生態性、實用性、美觀性），了解常用的生態圍欄材料（竹、木、藤蔓、生態混凝土等），熟悉生態圍欄的基本建造流程。

能力目標：能根據具體場景，初步設計簡單的生態圍欄方案，能完成基礎的圍欄搭建操作。

思政目標：培養節約資源、低碳環保的生態意識，樹立“因地制宜、精益求精”的職業態度，增強責任意識和團隊協作能力。

教學重點：生態圍欄的設計原則、常用材料及建造流程。

教學難點：結合具體場景，將生態原則融入圍欄設計中，實現“生態、實用、美觀”的統一；規范完成基礎建造操作。

本節課以“設計+建造”為核心，采用“對比引導+實踐浸潤+細節滲透”的思政融入方式，聚焦實踐環節，讓學生在操作中感悟思政內涵，實現技能提升與素養培育結合：

1.對比融入：通過傳統鋼筋水泥圍欄與生態圍欄的圖片對比，引導學生辨析優劣，直觀感受低碳環保理念的重要性，樹立生態設計的意識。

2.實踐融入：在材料選擇、建造操作等實踐環節，融入“因地制宜、節約資源”“規范操作、精益求精”的要求，讓學生在動手實踐中踐行職業態度。

3.互動融入：小組討論材料選擇、實踐交流問題解決方法，培養學生的團隊協作能力，引導學生互幫互助，踐行協作共贏的職業素養。

4.細節融入：在教師演示、點評環節，強調操作規范、安全底線、細節把控，滲透“責任至上”的職業理念，讓思政元素融入每一個教學細節。