發布日期：2022-03-25
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
水利工程項目管理 |
授課對象 |
19級水利工程西藏班 |
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| 授課內容 | 1 .項目的起源。2 .項目定義。3 .項目與一般生產運作的區別。4.項目的特點。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：通過案例了解項目及其起源、掌握項目的特點。 能力目標：能夠區別項目和一般生產運作。 素質目標：結合項目與社會企業發展的關系路徑、將社會主義核心價值觀與個人使命相結合，通過一個個項目來實現戰略目標。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點：項目的特點。 教學難點：項目與一般生產運作的區別。 |
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| 融入方式 | 通過項目與企業、項目與社會發展的關系路徑是什么，企業和社會的核心價值觀，影響其使命和愿景的確定，而完成使命實現愿景，需要制定科學的戰略，戰略的實施需要通過一個個項目去完成，因此當今社會，我們要完成兩個一百年奮斗目標，實現中華民族的偉大復興夢，需要腳踏實地，通過一個個基礎設施項目、國防項目、科技項目的成功實施來實現。 |
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| 思政元素 | 無私奉獻 愛國情感 社會主義核心價值觀 遠大理想 使命感 創新精神 榮譽感 價值觀 嘔心瀝血 創新 企業精神 | ||||
| 思政資源 | 微課：水利水電工程技術專業《水利工程項目管理》 帶你了解中國天眼——500米口徑球面射電望遠鏡 震憾！100秒看懂世紀工程港珠澳大橋 中國新冠疫苗研發獨家記錄 中興通訊：致力發展5G | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
