發布日期：2022-03-25
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
建筑構造 |
授課對象 |
水利水電工程專業 |
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| 授課內容 | 地基與基礎。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 掌握地基與基礎的涵義：掌握地基與基礎的關系；掌握地基與基礎的基本要求； 學習2020年新的地基施工技術。 能力目標 能夠針對不同地基編制基礎方案； 能對不同地基進行處理。 素質目標 能夠不斷獲取新的技能與知識，將學習得到的技能知識在工作中應用； 具有團隊精神，遵守職業道德； 通過實施案例堅信土木人的信念與力量，體會土木人的“工匠精神”。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 地基與基礎的涵義；地基與基礎的關系。 教學難點 根據建筑物的要求和地基資料選擇合適的地基基礎方案。 |
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| 融入方式 | 教師將2020年“武漢火神山醫院”僅用10天時間建造問題作為授課背景問題，通過比薩斜塔和蘇州虎丘塔沉降問題討論，解決“什么是地基，什么是基礎及他們之間的關系”讓學生切實感受到自己學習的課程與現實如此接近。不僅開拓了學生視野，而且解決了本節課的重難點。學生看到工程案例中“新型材料”“新技術”在地基基礎處理中應用，增加學生的專業認同感。“火神山醫院”背后的中國力量培養學生的家國情懷。勉勵學生把專業知識學好，將來報效國家社會。“火神山醫院”的建設者彰顯了“土木人的工匠精神”和“中國力量”對學生起榜樣示范的作用。 |
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| 思政元素 | 解決問題能力 家國情懷 職業道德 團隊精神 中國力量 發現問題能力 工匠精神 專業認同感 | ||||
| 思政資源 | 中國2020年感人故事：10天建成火神山，再創中國速度 微課：水利水電工程專業：《建筑構造——地基與基礎》 比薩斜塔為什么是斜的 蘇州也有一座斜塔叫虎丘塔，比意大利比薩斜塔還要早兩百多年 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
