發布日期：2021-09-16
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
藥理學 |
授課對象 |
藥學專業 |
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| 授課內容 | 傳出神經系統藥物概述。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：掌握傳出神經系統藥的作用方式及分類。 能力目標：學會觀察本類藥物的療效和不良反應，并能正確指導患者合理用藥并進行用藥護理。 素質目標：具備全局意識，培養科學創新精神，踐行社會主義核心價值觀。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 傳出神經系統受體及控制。傳出神經受體效應的機制。 |
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| 融入方式 | 1、案例式教學：在教學中引入相關案例，提升學生對《藥理學》的學習興趣，更好地理解和記憶知識點。 2、啟發式教學：通過采用多種方式，以啟發學生思維為核心，調動其學習主動性和積極性，如講解藥物與受體的關系時，啟發學生聯系生活中鑰匙與鎖的關系，讓學生自己感悟科學與生活相互映射，培養學習興趣，增加專業知識。 |
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| 思政元素 | 對立統一規律 普遍聯系 團隊協作精神 專業知識 社會主義核心價值觀 全局意識 學習主動性 合作探究 客觀分析問題能力 服務社會能力 科學創新精神 學習興趣 學習積極性 自學能力 | ||||
| 思政資源 | 常用藥物的分類，藥理作用 | ||||
| 思政案例 | 藥學專業：《藥理學—傳出神經系統藥物概述》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
