發布日期：2024-02-18
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
內科護理 |
授課對象 |
護理專業學生 |
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| 授課內容 | 慢性支氣管炎與慢性阻塞性肺疾病病人的護理 |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： 1.掌握：慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫和COPD的概念及的臨床癥狀和體征。 2.熟悉：COPD的病因、輔助檢查和治療原則。 3.了解：COPD的發病機制。 能力目標： 1.能應用護理程序對COPD患者實施整體護理。 2.能夠熟練的對COPD患者進行整體護理。 3.能夠獲得臨床疾病的思維分析能力。 德育目標： 1.培養學生科技創新、科技興國的理念。 2.培養學生作為一名護理人員要肩負社會責任、用知識和技能回報社會的意識和能力。 3.把照顧好病人為己任，盡心盡責，佑護生命。愛崗敬業，是每個中國人的必修課。 4.基礎聯系臨床，培養護生臨床思維能力。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1.COPD的致病因素。 2.COPD的治療。 3.COPD的治療原則與護理措施。 |
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| 融入方式 | “知識點一思政點一思政元素交互偶聯”的方式做基因式融合。 |
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| 思政元素 | 無私奉獻 職業價值觀 勇于擔當 科技興國 刻苦鉆研 勇攀高峰 持之以恒 勇于創新 分析能力 全力以赴 職業道德 嚴謹細致 臨床思維能力 協同效應 溝通協作能力 團隊合作精神 社會責任 科研精神 堅守崗位 責任擔當 愛崗敬業 科技創新 文化傳承 | ||||
| 思政資源 | 什么是新型冠狀病毒？ 什么是慢性阻塞性肺病(COPD)？致死率不亞于艾滋病 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
