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物流管理專業(yè):《倉儲管理實務—倉儲經營管理》課程思政教學設計
倉儲管理實務
教學設計

物流管理專業(yè):《倉儲管理實務—倉儲經營管理》課程思政教學設計

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版權說明

發(fā)布日期:2021-09-24

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適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 現(xiàn)代物流管理
  • 展開

    本科(1):

  • 物流管理
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    中職(1):

  • 物流服務與管理
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    技工(1):

  • 現(xiàn)代物流
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適用課程(1)

  • 倉儲管理實務
  • 展開
版權說明及權利通知
課程名稱

倉儲管理實務

授課對象

物流管理專業(yè)學生

授課內容

倉儲經營管理。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:


1.掌握倉儲合同的含義、特點及種類;


2.掌握倉管人、保管人權利與義務;


3.掌握倉儲合同生效、變更及解除;


4.掌握倉儲合同違約責任與免責。


能力目標:


1.能夠分析倉儲合同,處理案例;


2.能夠擬定倉儲合同。


思政目標:


1.培養(yǎng)學生法治意識,能用法律知識解決倉儲問題;


2.培養(yǎng)學生團結協(xié)作、辯證思維能力。

課程思政 融入知識點

教學重點 :倉儲合同擬定、處理。


教學難點 :倉儲合同擬定、處理。

融入方式

案例教學、小組討論、講授法、辯論賽、小組合作、任務驅動、過程性評價、課堂討論。

思政元素 法治意識 權利意識 專業(yè)技能 責任意識 辯證思維能力 團結協(xié)作能力 綜合素養(yǎng)
思政資源 一分鐘了解倉儲管理 倉庫管理的四大技巧 倉儲合同是什么合同
思政案例 物流管理專業(yè):《倉儲管理實務—倉儲經營管理》課程思政教學案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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