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航空物流管理、物流管理專業《倉儲管理實務—物動量ABC》課程思政課堂教學設計
倉儲管理實務
教學設計

航空物流管理、物流管理專業《倉儲管理實務—物動量ABC》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發布日期:2024-11-24

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適用專業(5)

    高職(2):

  • 航空物流管理現代物流管理
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    本科(1):

  • 物流管理
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    中職(1):

  • 物流服務與管理
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    技工(1):

  • 現代物流
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適用課程(1)

  • 倉儲管理實務
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版權說明及權利通知
課程名稱

倉儲管理實務

授課對象

物流管理專業

授課內容

物動量ABC

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:


物動量ABC的概念、步驟及應用。


能力目標:


能運用物動量ABC對貨物進行ABC分類,合理安排貨位。


思政目標:


增強學生認真嚴謹團隊協作節約成本自主探究的能力

課程思政 融入知識點

重點:


物動量ABC的應用。


難點:


物動量ABC的應用。

融入方式

通過視頻、動畫等教學資源,結合案例教學、小組任務、頭腦風暴等教學手段,融合多種方式,提高學生學習主動性參與度,及時評價學生表現,提高知識掌握程度。

思政元素 認真嚴謹 團隊協作 專業技能 學習主動性 節約資源 自主探究能力 綜合素養 提高參與度
思政資源 微課:航空物流管理、物流管理專業《倉儲管理實務——物動量ABC》
思政案例 航空物流管理、物流管理專業《倉儲管理實務——物動量ABC》課程思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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