醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)《臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2021-06-21
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
| 課程名稱 |
臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) |
授課對(duì)象 |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 放射免疫檢驗(yàn)分析。 |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 【知識(shí)點(diǎn)育人目標(biāo)】 1.了解放射免疫檢驗(yàn)的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生敏于發(fā)現(xiàn)問題、善于分析問題、勇于解決問題的創(chuàng)新精神。 2.熟悉放射免疫檢驗(yàn)的發(fā)現(xiàn),塑造堅(jiān)持真理、百折不撓的學(xué)術(shù)品格。 3.掌握放射免疫檢驗(yàn)發(fā)明的意義,培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息的人格。 【知識(shí)點(diǎn)思政元素】 1.通過(guò)柏森和羅莎琳創(chuàng)立的放射免疫測(cè)定法的學(xué)習(xí)一培養(yǎng)學(xué)生積極思考、熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。 2.強(qiáng)調(diào)超微量分析技術(shù)發(fā)明的艱辛——培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)求真的科學(xué)態(tài)度和百折不撓的優(yōu)良品質(zhì)。 3.以平民之家、在鮮有女性涉足的科研領(lǐng)域的事跡——激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取的精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 放射免疫檢驗(yàn)分析。 |
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| 融入方式 | 1.通過(guò)柏森和羅莎琳創(chuàng)立的放射免疫測(cè)定法的學(xué)習(xí)一培養(yǎng)學(xué)生積極思考、熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。 2.強(qiáng)調(diào)超微量分析技術(shù)發(fā)明的艱辛——培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)求真的科學(xué)態(tài)度和百折不撓的優(yōu)良品質(zhì)。 3.以平民之家、在鮮有女性涉足的科研領(lǐng)域的事跡——激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取的精神。 |
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| 思政元素 | 百折不撓 求真求實(shí) 科學(xué)精神 奮發(fā)進(jìn)取 | ||||
| 思政資源 | 放射免疫分析法概述 柏森和羅莎琳創(chuàng)立的放射免疫測(cè)定法 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||