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現(xiàn)代物流管理專業(yè)《倉儲作業(yè)與管理—倉儲信息技術管理》課程思政課堂教學設計
倉儲作業(yè)與管理
教學設計

現(xiàn)代物流管理專業(yè)《倉儲作業(yè)與管理—倉儲信息技術管理》課程思政課堂教學設計

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發(fā)布日期:2022-03-07

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 現(xiàn)代物流管理
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適用課程(1)

  • 倉儲作業(yè)與管理
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版權說明及權利通知
課程名稱

倉儲作業(yè)與管理

授課對象

物流3201

授課內容

倉儲信息技術管理

課時

16.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

育人目標:


潛移默化地滲透大國文化自信、職業(yè)認同愛國主義情懷,培養(yǎng)學生樂業(yè)敬業(yè)、誠信待人、嚴守規(guī)范、精益求精、安全環(huán)保、質量為先的物流職業(yè)素養(yǎng)。樹立正確的人生觀和價值觀,融入規(guī)范意識和標準意識教育。

課程思政 融入知識點

“菜鳥”的物流大數(shù)據(jù)平臺

融入方式

論、案例、職業(yè)情景

思政元素 文化自信 職業(yè)自信 民族自豪感 愛國主義情懷 服務理念 職業(yè)規(guī)劃 人生觀價值觀 規(guī)范意識 標準意識
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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