發(fā)布日期：2023-10-23
false高職(2):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
信號與系統(tǒng) |
授課對象 |
通信技術(shù)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 信號與系統(tǒng)：信號的頻譜。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 了解馬克思主義辯證思維方法，運用辯證思維的分析和綜合法學(xué)習(xí)信號的頻譜。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 信號與系統(tǒng)：信號的頻譜。 |
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| 融入方式 | 1.課前：課程思政引入 通過案例教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思考馬克思主義辯證思維方法，指出辯證思維是指以變化發(fā)展視角認(rèn)識事物的思維方式。 2.課中：課程思政貫穿授課過程 在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)信號頻譜的過程中，運用辯證思維方法，打破時域分析的思維模式，嘗試從頻域的角度重新認(rèn)識信號。 3.課后：課程思政總結(jié)反思 對本次課的課程思政進(jìn)行總結(jié)與提升，使學(xué)生在馬克思主義哲學(xué)的指導(dǎo)下，把辯證思維方法與現(xiàn)代科學(xué)思維方法有機(jī)地統(tǒng)一起來，學(xué)會運用辯證思維方法學(xué)習(xí)科學(xué)知識。 |
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| 思政元素 | 馬克思主義辯證思維 | ||||
| 思政資源 | 一分鐘了解辯證思維 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
