發布日期：2022-05-06
false高職(2):
| 課程名稱 |
素描（光影） |
授課對象 |
2019 級數字媒體應用技術2班 |
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| 授課內容 | 素描基礎空間訓練與結構訓練 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 1.熟悉了解素描基礎繪畫造型基本要素與形體塑造原理。 技能目標 2.具備對素描基礎繪畫形體塑造結構表現的畫面實現能力； 3.具備對素描基礎繪畫基本造型元素與形體塑造的繪畫表現能力。 素養目標 4.培養學生良好的觀察、分析和思考的能力，嚴格遵循繪畫規律規律，培養嚴謹的學習作風。 能力指標 通過課程學習，初步建立學生素描繪畫形體分類與貫穿體結構，了解熟悉造型基本要素與形體塑造原理，通過大量作品實踐，完善形體塑造能力。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1.起點分析 （1）學生具有一定的形體透視關系把握能力與畫面實現能力； （2）學生具有一定的畫面組織構圖以及形體結構的表現能力。 2.重點分析 （1）建立學生對形體結構塑造的理解與運用； （2）熟悉常見貫穿體造型、形體造型基本要素以及形體塑造原理。 3.難點分析 （1）幾何形體與貫穿體造型分類、形體造型基本要素的理解與應用。 |
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| 融入方式 | 任務驅動法、自主學習法、討論法、示范法、案例法、點評法。 |
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| 思政元素 | 圖像處理能力 審美能力 團隊協作精神 觀察能力 審美意識 遵循規律 分析能力 思考能力 溝通能力 職業道德 質量意識 創新精神 工作習慣 安全文明 鑒別能力 造型能力 構圖能力 學習作風 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
