廣域網(wǎng)互聯(lián)技術(shù)：OSPF路由協(xié)議的配置。

本次課程的思政目標(biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí)路由協(xié)議的工作原理，讓學(xué)生了解制定正確“目標(biāo)”的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生制定實(shí)現(xiàn)“目標(biāo)”的路徑，從而幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。課程圍繞如何實(shí)現(xiàn)“目標(biāo)”展開(kāi)。課程內(nèi)容與思政內(nèi)容的對(duì)照關(guān)系如圖1所示。

廣域網(wǎng)互聯(lián)技術(shù)：OSPF路由協(xié)議的配置。

1.課前：課程思政引入

“目標(biāo)”是前進(jìn)的方向，有“目標(biāo)”才會(huì)有動(dòng)力，根據(jù)本次課程的內(nèi)容拋出問(wèn)題：數(shù)據(jù)是如何在網(wǎng)絡(luò)中從一個(gè)設(shè)備到達(dá)其他地方的？引出思政內(nèi)容“目標(biāo)”的作用及重要性，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和人生“目標(biāo)”，并向著“目標(biāo)”努力前行。

2.課中：課程思政貫穿授課過(guò)程

在講授課程內(nèi)容的過(guò)程中，始終圍繞著如何實(shí)現(xiàn)“目標(biāo)”的主線展開(kāi),通過(guò)分析路由協(xié)議的原理，梳理出與課程內(nèi)容緊密相關(guān)的實(shí)現(xiàn)“目標(biāo)”所必備的要素。實(shí)施路線為：給出本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要內(nèi)容，引出第一個(gè)思政內(nèi)容（確定目標(biāo)）→路由協(xié)議原理及配置引出第二個(gè)思政內(nèi)容（禮貌坦誠(chéng)協(xié)作）→測(cè)試連通性，引出第三個(gè)思政內(nèi)容（責(zé)任），影響路由選擇的因素，引出第四個(gè)思政內(nèi)容（積累與修正目標(biāo)）→增加防火墻，引出第五個(gè)思政內(nèi)容（法律與法規(guī)）→總結(jié)（本次課程的主要內(nèi)容及思政寓意）。

3.課后：課程思政總結(jié)反思

幫助學(xué)生梳理所學(xué)知識(shí)，及時(shí)記錄課程中的收獲及體會(huì)，通過(guò)短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)（一次課程的學(xué)習(xí)）進(jìn)一步思考自己的中長(zhǎng)期目標(biāo)，并在今后的學(xué)習(xí)生活中努力踐行自己制定的目標(biāo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力及自覺(jué)性。