發布日期：2022-03-25
false高職(2):
本科(1):
中職(1):
| 課程名稱 |
刑法總論 |
授課對象 |
法學專業 |
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| 授課內容 | 違法要件，責任要件。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 一、知識目標 通過對犯罪構成要件的學習，理解犯罪構成理論的邏輯體系，掌握成立犯罪的具體構成要件要素，了解哪些違反新冠疫情防控的行為可能構成犯罪，以及具備什么條件時會成立犯罪。 二、能力目標 能夠利用犯罪構成要件判斷某一具體行為是否構成犯罪，具備基本的認定犯罪的能力，能夠區分罪與非罪、此罪與彼罪；能夠結合新冠疫情防控中的典型案例，運用犯罪構成要件對違反新冠疫情防控的行為是否構成犯罪進行判斷。 三、素質目標 做到在自己遵紀守法、遵守新冠疫情防控規定和措施的同時，利用所學法律知識進行普法宣傳，影響周圍的人在疫情防控期間嚴格遵守各項防控措施，提高社會責任感，發揮專業優勢。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 違法要件，責任要件。 |
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| 融入方式 | 做到在自己遵紀守法、遵守新冠疫情防控規定和措施的同時，利用所學法律知識進行普法宣傳，影響周圍的人在疫情防控期間嚴格遵守各項防控措施，提高社會責任感，發揮專業優勢。 |
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| 思政元素 | 法治意識 制度自信 政治敏感度 社會責任感 | ||||
| 思政資源 | 壽陽法院當庭宣判山西首例涉疫情防控尋釁滋事案 四川省首例妨害疫情防控工作的案件隔空開庭審理！ 確診病例荀某被西寧警方以涉嫌危險方法危害公共安全罪立案偵査 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
