發布日期：2021-06-02
false高職(3):
本科(1):
中職(1):
| 課程名稱 |
寫作 |
授課對象 |
英語專業 |
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| 授課內容 | 說明文寫作。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 一、知識目標
幫助學生掌握英語說明文的特征和寫作技巧；了解說明文的結構特點和展開方法；學會撰寫一篇內容切題、結構嚴謹、條理清楚、語言通順的說明文。
二、能力目標
培養學生獲取和運用知識的能力、分析問題的能力；能獨立思考和提出見解的能力；能用英語進行熟練的書面表達和跨文化溝通能力。
三、素質目標
通過范文學習和抗擊疫情的新聞閱讀，提高學生明辨是非、探究真理的科學素養；樹立保護環境、合作進步的發展理念；培養責任與擔當意識、關心弱勢群體的人文關懷素質。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 說明文寫作。 |
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| 融入方式 | 通過范文學習和抗擊疫情的新聞閱讀，提高學生明辨是非、探究真理的科學素養；樹立保護環境、合作進步的發展理念；培養責任與擔當意識、關心弱勢群體的人文關懷素質。 |
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| 思政元素 | 科技興國 包容團結 社會責任 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
