發布日期：2022-07-04
false高職(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
圖像處理 |
授課對象 |
攝影攝像技術專業。 |
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| 授課內容 | 第一部分：中國風祥云設計與制作。 |
課時 |
64.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 認知目標 1、常用設計構圖之一； 2、PS 工具之矩形工具。 技能目標 1、鋼筆工具的初步使用； 2、圓角矩形實現的快速繪圖； 3、巧妙利用布爾運算。 素養目標 1、培養學生在設計中要注重具有中國文化之美的構圖方式方法； 2、培養學生認真做事，為愛奮斗的工作態度； 3、體驗中國傳統文化之美，借傳統節日，強化學生內心的家國情懷。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 學會使用網格輔助，利用圓角矩形工具及布爾運算，輕松設計中國風祥云。 |
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| 融入方式 | 教學內容 項目引領、知識講授、操作演示、任務驅動法。 思政內容 家國情懷、愛國愛家，是中華文化基因里最深刻的信仰，是中國民族精神及價值追求的重要表現。 |
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| 思政元素 | 精益求精 愛國主義 家國情懷 認同感 價值追求 理想信念 鑒賞能力 工作態度 人生價值 理論聯系實際 自主學習 審美能力 法治意識 民族精神 中華民族偉大復興 潤物無聲、春風化雨 動手能力 認真做事 提高學習興趣 美感 設計表現能力 愛國愛家 文化基因 文化之美 設計精神 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
