發布日期：2022-07-23
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
設計色彩 |
授課對象 |
大一年級第一學期學生 |
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| 授課內容 | 水粉靜物寫生。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1. 掌握水粉靜物寫生步驟； 2. 能夠用水粉表現靜物的色彩關系； 3. 培養學生耐心細致，穩扎穩打的學習態度； 4. 自主思考能力和動手能力。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1. 掌握色彩靜物的基本塑造方式。 2. 色彩靜物塑造要點及及要求。 3. 色彩靜物色彩關系歸納。 教學重點： 靜物寫生步驟。 教學難點： 表現靜物的色彩關系。 |
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| 融入方式 | 課前認真仔細地做好準備工作，特別是本節課要讓學生把水粉繪畫工具提前備好，通過世界名畫《蒙娜麗莎》創作的高超技法導入，講授課程內容，詳細學習水粉靜物寫生步驟同時，培養學生耐心細致，穩扎穩打，認真分析繪畫步驟，思考繪畫技法，鼓勵學生勇于嘗試，敢于動筆，不怕畫錯，不氣不餒。 |
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| 思政元素 | 工匠精神 學習態度 學習興趣 耐心細致 勇于嘗試 人生態度 動手能力 分析問題能力 自主思考能力 不驕不躁 不氣餒 解決實際問題能力 勇于創新創造 穩扎穩打 | ||||
| 思政資源 | 《蒙娜麗莎》：意大利文藝復興時期畫家達·芬奇創作的油畫 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
