發布日期：2022-09-28
false高職(4):
本科(3):
中職(4):
技工(4):
| 課程名稱 |
專業制圖 |
授課對象 |
車輛工程、機械電子工程、金屬材料工程專業 |
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| 授課內容 | 線上自學：拉伸特征、旋轉特征視頻。 上機任務二：拉伸和旋轉特征建模。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 掌握基準特征的創建與應用。 掌握拉伸和旋轉特征的創建和綜合應用。 完成基于中國傳統節日——中秋節月餅的設計，提升設計表達能力和對傳統文化的理解與內化。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 基準特征的創建； 拉伸和旋轉特征的建模應用。
教學難點 基準面的創建方法；綜合利用拉伸和旋轉特征創建三維模型。 |
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| 融入方式 | 完成基于中國傳統節日——中秋節月餅的設計，提升設計表達能力和對傳統文化的理解與內化。 |
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| 思政元素 | 傳統文化 標準意識 積極性 工程素養 創新意識 表達能力 家國情懷 團隊協作 應用能力 價值觀 綜合應用能力 設計能力 工程素質 設計表現能力 | ||||
| 思政資源 | 中秋節的由來 | ||||
| 思政案例 | 車輛工程、機械電子工程、金屬材料工程專業：《專業制圖》課程思政示范課程申報書 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
