發布日期：2022-09-29
false高職(4):
本科(3):
中職(4):
技工(4):
| 課程名稱 |
專業制圖 |
授課對象 |
車輛工程、機械電子工程、金屬材料工程專業 |
||
| 授課內容 | 線上自學：裝配設計12.1~12.4視頻 上機任務七、八：裝配綜合練習一 |
課時 |
2.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 熟悉裝配設計的一般方法和步驟； 掌握常用裝配約束與編輯，并能獨立完成裝配體及其爆炸圖。 以“鑿巖臺車”為案例，說明零件與部件的關系，以及如何利用solidworks完成裝配體的設計、干涉檢查、質量屬性查詢等。 課間播放“大國重器之北斗導航系統”，提升學生家國情懷，樹立遠大志向。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 裝配體的創建方法及裝配約束 裝配干涉檢查及爆炸圖的制作
教學難點 自底向上的裝配設計方法及其干涉零件的編輯修改 |
|||
| 融入方式 | 以“鑿巖臺車”為案例，說明零件與部件的關系，以及如何利用solidworks完成裝配體的設計、干涉檢查、質量屬性查詢等。 課間播放“大國重器之北斗導航系統”，提升學生家國情懷，樹立遠大志向。 |
||||
| 思政元素 | 標準意識 積極性 工程素養 創新意識 表達能力 家國情懷 團隊協作 遠大志向 應用能力 價值觀 綜合應用能力 設計能力 工程素質 設計表現能力 | ||||
| 思政資源 | 鑿巖臺車—也稱鉆孔臺車 | ||||
| 思政案例 | 車輛工程、機械電子工程、金屬材料工程專業：《專業制圖》課程思政示范課程申報書 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
