發布日期：2023-02-02
false高職(1):
中職(1):
| 課程名稱 |
國粹京劇 |
授課對象 |
戲曲表演專業 |
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| 授課內容 | 國粹京劇 |
課時 |
0.50 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | （1）通過說說國粹、了解京劇知識、欣賞京劇、感受體驗京劇等活動，讓學生對京劇有一個基本的了解，從而關注京劇，使學生初步感悟到國粹京劇是中國人獨有的，精神文化的精華。 （2）領悟中華文化的精神風采和獨具魅力的中華文化。了解京劇在世界上的影響，從而更加珍視中華傳統文化──京劇； （3）通過課前預習，收集資料等學習活動初步培養學生收集、整理信息以及表達信息的能力。培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點：讓學生對中國的傳統文化──京劇的起源、京劇的行當、京劇的臉譜、京劇的四大工夫等有一個基本的了解，從而去關注京劇。 教學難點：使學生初步對京劇產生興趣；培養學生珍視我國的國粹——京劇的思想感情。感悟到國粹京劇是中國人獨特的，精神文化的精華。 |
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| 融入方式 | 媒體、課件。 |
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| 思政元素 | 解決問題能力 中華文化 弘揚中華傳統文化 表達能力 分析問題能力 精神文化 發現問題能力 整理信息能力 | ||||
| 思政資源 | 通識課《國粹京劇—認識京劇》 微課：戲曲表演專業《京劇藝術—派之魅》 微課：戲曲表演專業《京劇藝術—場面之定義、識場面之構成》 微課：戲曲表演專業《知京劇做之義、探京劇做之技—手為勢》 一分鐘了解京劇 一分鐘了解梅蘭芳 一分鐘了解尚小云 一分鐘了解程硯秋 戲劇行當—正旦 戲曲行當名—花旦 帶你了解大鑼 帶你了解小鑼 一分鐘了解月琴 一分鐘了解樂器二胡 一分鐘了解鐃鈸 一分鐘了解京劇演員言菊朋 一分鐘了解馬連良 一分鐘了解金少山 一分鐘了解郝壽臣 一分鐘了解余叔巖 課件：戲曲表演專業《京劇》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
