發布日期：2023-02-01
false高職(1):
中職(1):
| 課程名稱 |
戲劇表演 |
授課對象 |
戲曲表演專業學生 |
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| 授課內容 | 小品表演 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1、在循序漸進的引導過程中，培養學生對戲劇小品表演的興趣和愛好，豐富學生的藝術體驗。 2、在觀摩小品過程中，加強觀察與學習能力。 3、在對劇本與角色的分析過程中，學習小品表演的排演過程。 4、在模仿表演實踐中，學習如何運用語言、形體動作等手段表現人物，揭示小品的主題內涵，培養學生的合作精神。 5、在欣賞過程中，了解小品表演是一門綜合性的藝術及音樂在小品表演中的作用。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 重點：體驗戲劇小品表演中表現人物的過程。 難點：在表演實踐中體會運用語言、形體動作、音樂等手段創造人物，揭示小品的主題內涵，增強其藝術表現力。 |
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| 融入方式 | 案例法 |
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| 思政元素 | 藝術表現力 自我意識 成就感 創新精神 激發學習興趣 集體協作能力 | ||||
| 思政資源 | 小品《如此包裝》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
