實現中華民族偉大復興的中國夢

知識目標：

能夠理解中國夢的提出，掌握中國夢的科學內涵，正確看待中國夢與個人夢、中國夢與世界夢的關系。

能力目標：

能夠通過參與教學案例的分析、圖片的識別、問題的討論，把握習近平新時代中國特色社會主義思想的具體內容中關于中國夢的科學內涵。

素質目標：

能對“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程的學習產生興趣，端正對該門課程學習的態度。能夠理解中國夢的科學內涵和重要作用，在此基礎上，學生能夠積極主動學習習近平新時代中國特色社會主義思想的具體內容，立足實際，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

教學重點：

中國夢的科學內涵。

教學難點：

中國夢與個人夢、中國夢與世界夢的關系。

通過美術專業學生熟悉熱愛的紅色美術作品，特別是**作品《八桂脫貧攻堅圖》，分析教材理論，能夠讓學生產生共鳴，更好調動學生的學習興趣，理解幾代人為實現中華民族偉大復興而進行的艱辛探索，用情體會中國夢的重要意義。

通過數據對比圖、藝術專業學生所熟悉的**紅色藝術作品—**師生創作并演出的大型民族音樂劇《拔哥》及身邊同學支教的事例、組織學生討論回答等方式分析教材理論中國夢的具體內涵和關系，能夠使學生產生情感共鳴，積極參與到課堂教學中來，更好地調動學生的學習興趣，掌握本節課的重點內容——中國夢的科學內涵，國家富強、民族振興和人民幸福的具體內容及三者之間的關系。

通過藝術專業學生所熟悉的**紅色藝術作品《少年黃大年》、身邊“感動**人物”的事例、討論時事熱點等方式分析中國夢與個人夢、中國夢與美國夢的關系，達到紅色藝術資源、身邊案例、時事熱點與教材理論相融合，能夠使學生對枯燥乏味的理論產生興趣，情感上認同，變被動學習為主動探索，使本堂課難點問題得以輕松有效的解決。