模塊4 “強起來”—子模塊2 “總任務”一任務單元2 “析夢”

知識目標：

1、95%的學生通過學習能準確描述中國夢的科學內涵；

2、100%的學生通過小組協作完成國家夢、民族夢與人民夢之間關系的思維導圖。

能力目標：

1、85%的學生通過“學習通”平臺及搜索引擎能獲得主動信息檢索、分析及應用能力；

2、通過思維導圖、小組討論的方法，養成相互尊重，博采眾長的分析問題和技巧；

3、通過傾聽、記筆記，提升學生聆聽、動手、歸納總結等能力；

4、通過完成“夢想計劃書”里步驟3“明目標”的相關任務，培養學生自主學習能力、分析和解決問題能力。

素質目標：

通過本節課的學習，使學生樹立為實現中國夢而奮斗的理想，自覺把自己的夢想融入中國夢。

重點：掌握中國夢的本質；理解國家夢、民族夢與人民夢之間的關系。

難點：理解中國夢歸根到底是人民的夢，是每一個中國人的夢，使學生把中國夢內化于心。

在教學中以任務驅動、情景模擬為教法，小組研討、自主學習為學法，使學生成為課堂主體。

1 .任務驅動法：以“沙馬的彝鄉5G夢”為主要任務驅動，精心設計教學環節，將教學內容以環環相扣的小問題呈現，引導學生帶著問題思考，積極參與課堂游戲“夢想盲盒”，以及學習通平臺“主題討論”，使學生在小組協作與團隊配合中完成任務，使學習更有針對性和趣味性。

2 .情景模擬法：通過情景模擬和角色扮演，增強學生的參與感和代入感，啟發學生思考，并通過繪制思維導圖來進一步理解中國夢的科學內涵及國家夢、民族夢、人民夢之間的關系，攻克教學難點。

3 .小組研討法：學生通過小組討論、分工協作來完成任務，實現了成員的優勢互補，培養了團隊溝通能力和協作能力。

4.自主學習法：學生通過在線慕課、課程學件自主完成學習，提升發現問題、解決問題的能力。