Book I    Unit Seven  Travelling  Chat Now  

知識目標

1.理解會話 Travelling

2.掌握會話中的詞匯、構詞法、關鍵句

能力目標

1.能夠流利的朗讀會話  

2.能夠運用所學Travelling的詞匯及句型進行口語交際及角色表演

素質目標

1.培養學生熱愛大自然、熱愛祖國的大好河山的情懷。同時將孔子、荀子的思想精髓融入教學之中。將習語用典的內容恰當融入課堂教學之中，弘揚中華優秀傳統文化。

2.培養學生養成良好的自主學習的意識、團隊協作精神。

教學重點

熟記每日金句：You can either travel or read,but either your body or soul must be on the way.

要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總有一個在路上。

感悟分享的句子：（思政元素融入點）師生共同學習：

子曰: “溫故而知新,可以為師矣.”

參考譯文：To be able to teach others, one must from his old stores be continually developing things. The Master said, “If a man keeps cherishing his old knowledge,so as continually to be acquiring new, he may be a teacher of others.  

荀子中文：學不可以已。青,取之于藍,而青于藍;冰,水為之,而寒于水。（課后拓展內容）

參考譯文：There is never an end to learning.Green, from blue, green from blue; ice, water, and cold in water.

教學難點

正確運用日常用語和所學詞匯句型，模擬情景進行與Travelling相關內容的口語交際活動，無較大語音、語法錯誤。

教學方法：教師任務驅動、翻譯法、講授法

學習方法：學生情景表演、小組合作學習