國(guó)際組織與全球治理專(zhuān)業(yè):《國(guó)際法學(xué)—國(guó)際法的重要性》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2023-08-10
false本科(1):
| 課程名稱 |
國(guó)際法學(xué) |
授課對(duì)象 |
國(guó)際組織與全球治理專(zhuān)業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 1、國(guó)際法的地位; 2、國(guó)際法的作用; 3、中國(guó)運(yùn)用國(guó)際法的實(shí)踐。 |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類(lèi)型 | A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專(zhuān)業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo) 1、國(guó)際法的地位; 2、國(guó)際法的作用。 思政目標(biāo) 1、我國(guó)一直以來(lái)有運(yùn)用國(guó)際法維護(hù)國(guó)家利益的優(yōu)良傳統(tǒng); 2、當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)好國(guó)際法,將國(guó)際法作為維護(hù)國(guó)家利益和公民利益的有利武器,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)青春和熱血。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)際法對(duì)國(guó)家及公民利益的重要性; 2、案例分析:使學(xué)生零距離感受?chē)?guó)際法的存在,消除學(xué)生對(duì)國(guó)際法的距離感與陌生感; 3、通過(guò)案例展示激發(fā)學(xué)生的自豪感。
教學(xué)難點(diǎn)
如何聯(lián)系后面章節(jié)的知識(shí)點(diǎn),向?qū)W生初步介紹權(quán)威國(guó)際法學(xué)家 的學(xué)說(shuō)曾發(fā)揮的重要作用。 |
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| 融入方式 | 1、我國(guó)一直以來(lái)有運(yùn)用國(guó)際法維護(hù)國(guó)家利益的優(yōu)良傳統(tǒng); 2、當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)好國(guó)際法,將國(guó)際法作為維護(hù)國(guó)家利益和公民利益的有利武器,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)青春和熱血。 |
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| 思政元素 | 維護(hù)公民利益 維護(hù)國(guó)家利益 自豪感 中國(guó)夢(mèng) 強(qiáng)國(guó)意識(shí) | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||