1、國際法編纂的含義與類型；

2、國際法編纂的意義；

3、聯合國編纂國際法的活動；

4、中國對國際法編纂和逐步發展做出的重要貢獻。

知識目標

1、國際法編纂的含義與類型；

2、聯合國編纂國際法的活動。

思政目標

1、國際法編纂的意義；

2、中國對國際法編纂和逐漸發展做出的重要貢獻。

教學重點

1、國際法編纂的類型；

2、聯合國編纂國際法的主要活動；

3、中國提出的“人類命運共同體”以及“海洋命運共同體”理念對國際法發展產生重大影響，將發展成為各國遵守的國際法規則。

教學難點

國際法的逐步發展（the gradual development of international law）以及中國對國際法逐步發展做出的貢獻。

1、將思政元素——中國對國際法編纂與逐漸發展所作的重大貢獻融入專業教育——國際法編纂與逐漸發展。

2、通過中國共產黨參加聯合國制憲會議的歷史事實，幫助學生理解與掌握中國共產黨是一個偉大、正確、英明的政黨，當代大學生要堅決擁護中國共產黨的領導。同時籍此培養學生的大國自豪感、樹立起責任擔當意識。

3、結合習近平總書記提出的“人類命運共同體”理念與“海洋命運共同體”理念，向學生介紹21世紀以來中國對國際法的逐步發展做出的超越貢獻。

4、國際社會不同于金字塔式的國內社會，它具有平行社會的性質，國際社會沒有凌駕于主權國家之上的立法機構。因此，包括聯合國大會第六委員會在內的具有編纂與發展國際法功能的機構均不得以任何形式或以任何借口干涉他國內政，也不能被西方個別大國挾持，對他國內政指手畫腳。

5、人權理事會在有關人權問題上既要堅持人權的普遍性，同時要杜絕用某一國的模式作標準或將一國模式強加于其他國家。人權問題本質上屬于一國內部管轄的問題，尊重國家主權和不干涉內政是公認的國際法準則。