發布日期：2023-11-06
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
康復護理學 |
授課對象 |
護理學專業 |
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| 授課內容 | 本節課包括以下七部分的內容：1. 體位擺放；2.排痰技術；3.吞咽訓練；4.膀胱護理；5.腸道護理；6.壓瘡護理；7.心理護理。教材主要圍繞著康復的核心問題如何針對疾病的各種功能障礙進行康復護理技術開展論述，讓學生學會在臨床如何正確的進行康復護理技術。 |
課時 |
3.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： （1）掌握各種康復護理技術的臨床運用及操作原則。 能力目標： ?。?）培養學生自主學習的能力，使學生學會如何正確的進行康復護理技術。 （2）通過分析案例，相互演示，使學生獲得綜合分析思維能力。 情感目標： ?。?）通過分析和討論康復案例，培養學生關愛殘疾人的人文情懷。 ?。?）通過與學生互動討論康復案例，將課堂知識與臨床實際結合，使學生了解康復護理技術的重要性。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點：各種康復護理技術的臨床運用及操作原則。 教學難點：各種康復護理技術的臨床運用。 |
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| 融入方式 | PPT展示、文本展示、圖片展示，教師講解。 |
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| 思政元素 | 關愛殘疾人 人文情懷 啟發思維 學以致用 激發學習興趣 自主學習能力 分析思維 分析總結能力 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
