發布日期：2024-01-15
false本科(1):
| 課程名稱 |
文學概論 |
授課對象 |
漢語言文學專業 |
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| 授課內容 | 文學概論 |
課時 |
0.50 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：了解悲劇的種類和亞里斯多德、黑格爾的悲劇觀點。
能力目標：理解中間人物的過失說和意志沖突說的深刻內涵。
素養目標：能夠通過悲劇理論更好地認識人生、社會，更好地體悟人生、融入社會。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點：人物的過失說和意志沖突說。
教學難點：人和人之間為什么要相互寬容、相互理解？ |
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| 融入方式 | 重點闡釋悲劇的作用和意義，并以此啟發學生對寬容、理解的認識，最終完善他們對社會主義核心價值觀——和諧、友善的理解。 |
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| 思政元素 | 自由 民主 富強 公正 體悟人生 社會主義核心價值觀 和諧社會 愛國 敬業 誠信 友善 平等 法治 和諧 文明 融入社會 | ||||
| 思政資源 | 帶你了解格奧爾格·威廉·弗里德里希·黑格爾 一分鐘讀懂《哈姆雷特》 一分鐘了解《雷雨》 亞里士多德—古希臘著名思想家 悲劇作家之一索福克勒斯 | ||||
| 思政案例 | 漢語言文學專業：《文學概論》課程思政案例 漢語言文學專業：《文學概論》課程思政教學大綱 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
