第1章 緒論

第2節 結構的計算簡圖及簡化要點

（1）知識目標：

①了解計算簡圖的選取原則；

②掌握不同類型結點和支座的簡圖形式和受力特點；

③熟悉空間結構簡化為平面結構的要點。

（2）能力目標：

鍛煉以計算簡圖模擬實際結構受力和變形性能的分析能力。

（3）素質目標：

①喚起善積累、敢設想、勤思考、能計算的工程意識和求知精神；

②引起對計算簡圖簡化要素的關注，從而養成在身邊的工程中強化專業知識的習慣。

（4）思政目標：

①了解力學在身邊各種建筑和工程中的應用，抓住一切思考和踐行的機會，強化自身的工程思維和結構意識，從而養成對專業對力學的本能熱愛。

②增強對熱點技術的敏感度和對建筑行業新技術、新工藝、新材料、新方案的探索興趣；

③了解解決工程問題“實事求是”“抓大放小”“大道至簡”等科學的方法論和辯證思維。 

教學重點：

桿件間連接的簡化

結構與基礎間連結的簡化

教學難點：

結構體系的簡化

思政重難點：

不影響知識進度的同時達到良好的思政效果

教學方法：啟發引導與講授法相結合、以任務驅動的探究研討法

（1）講授法。采用啟發引導式，講授法相結合的教學方法，講授過程注重引導學生思考，通過問答互動推進各知識點的展開，保證課堂教學效果。

（2）探究研討法。要求學生以實際的卯榫、橋墩、地震破壞構件、單層工業廠房等工程案例為研究對象提取計算簡圖，在將理論聯系實際的過程中強化對知識點的理解和應用，提高自主學習能力和表達能力。