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生物制藥專業:《生物制藥工藝學—微生物代謝產物的生物合成與調控》課程思政課堂教學設計
生物制藥工藝學
教學設計

生物制藥專業:《生物制藥工藝學—微生物代謝產物的生物合成與調控》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2024-02-23

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適用專業(1)

    本科(1):

  • 生物制藥
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適用課程(1)

  • 生物制藥工藝學
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版權說明及權利通知
課程名稱

生物制藥工藝學

授課對象

生物制藥大三學生

授課內容

微生物代謝產物的生物合成與調控

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標


掌握生化藥物、微生物藥物的原料處理方法,生物技術藥物的制造原理與技術。掌握生物制藥的下游工藝原理與技術,及其分離強化的基本理論和操作要點。


能力目標


熟悉各類生物藥物的結構、性質、用途和一般制造方法。掌握各類生物藥物的一般制造工藝,特別是其中一些代表性產品的典型制造工藝。


素質目標


掌握用于生物藥物的研究和開發的實驗技術。熟悉各類生物制藥的中試放大工藝的設計原則。

課程思政 融入知識點

教學重點:


課程的整體介紹:基礎性;知識結構體系。磷酸鹽調節、氮分解產物調節的特點;菌種選育的目的等。


教學難點:


綜合運用次級代謝產物判據等相關知識分析實際生物制藥、化工相關關鍵問題。

融入方式

問題驅動、啟發探究、案例教學。

思政元素 責任與擔當 嚴謹認真 綠色環保 社會責任感 求實 創新意識 創新能力 專業自信 學科素養 學以致用 實事求是 崇尚科學 嚴謹 科學態度 創新
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