五四運動與中國共產黨的成立。

1、史料實證：

通過史料解讀，能從史料中提煉關鍵信息。認識五四運動爆發和中國共產黨成立的背景，提高分析歷史問題的能力

2、歷史解釋 

知道五四運動、馬克思主義的傳播、中國共產黨的成立等基本史實；分析五四運動標志著新民主主義革命的開端及其對社會進步、馬克思主義傳播、中國共產覺誕生和中華民族歷史進程的意義；認識中國共產黨成立對中國革命的深遠影響。

3、時空觀念：

通過展示地圖和時間線，知道五四運動和中國共產黨的成立的特定時空背景和階段特征；把握五四運動時期馬克思主義的傳播與中國共產黨成立的關系。

4、唯物史觀：

通過了解五四運動后工人階級的力量登上了歷史舞臺，知道人民群眾在社會發展中的重要作用；辯證分析五四運動，培養用唯物主義分析歷史問題的能力。

5、家國情懷：

通過觀看《覺醒年代》的視頻，感受五四運動的全民族覺醒，感悟知識青年在民族危機中所表現出來的責任與擔當，弘揚“五四精神”,培養學生愛國情懷；通過學習中國共產黨的成立，然后展示中國百年前后對比，深刻感悟中國共產黨的初心是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。

教學重點

中國共產黨的成立。

教學難點

馬克思主義的傳播。

通過觀看《覺醒年代》的視頻，感受五四運動的全民族覺醒，感悟知識青年在民族危機中所表現出來的責任與擔當，弘揚“五四精神”,培養學生愛國情懷；通過學習中國共產黨的成立，然后展示中國百年前后對比，深刻感悟中國共產黨的初心是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。